住院医师规培模型-颐楷医学-多功能急救模拟人

遇到需要急救的患者，当然需要**时间进行抢救，但要保证现场对施救者和现场施救对象应都是安全的。在急救前，首先检查患者是否有反应、是否有呼吸、是否有脉搏，如果没有呼吸脉搏，应马上进行心肺复苏。目前心肺复苏应采用2015较新标准，也就是将患者体位摆正，直接进行心脏按压30次，然后进行2次吹气，这样进行5个循环。注意：按压深度目前应当掌握在5-6cm,按压频率保保持在100-120次/分钟，在按压过程中，尽可能的保存患者气道畅通。5个CPR循环结束后，紧接着又可能120急救中心的专业工作者会赶来，可以对患者采取进一步抢救措施，像气管插管等。
    其实，在专业医护人员到达急救现场之前，现场的5个CPR操作非常重要，因为这是我们常说的黄金抢救时间，这个黄金时间直接关系到患者的生命能否延续，要能把握住这个黄金时间，利用心肺复苏模拟人对非专业人士的急救培训又显得至关重要。心肺复苏模拟人的语音反馈信息，以帮助培训者了解到自己操作哪些方面有问题。教学模型医学模拟人却能模拟到各种伤病状况，使培训者能够在操作时能够及时获得模拟人所发出的信息。教学模型是引导学生由平面视图向立体实物转变且编写正确的工艺步骤，根据学生的发展思维规律，从感知出发，通过分析，最后撇开模型识读图纸的具体特点，锻炼学生的抽象思维能力和分析问题的方法，还能培养学生观察力和创造力。心肺复苏模型初学训练模型在教学中是一种解决问题的方法，模型教学的较大好处就是能将枯燥的微观结构知识转化成有趣的、比较*理解的画面。让训练者能够知道自己的操作是否正确。教师要善于利用模型引导学生进行综合分析，逐步培养学生的抽象逻辑思维能力。住院医师规培模型-颐楷医学-多功能急救模拟人由上海颐楷医学科技有限公司()提供。
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